Reprise effective des classes à Kouleté

Reprise effective des classes à Koulet

Après un démarrage tardif, les élèves de Kouleté, dans la commune rurale de Boullewel (préfecture de Mamou), ont enfin repris le chemin de l’école ce lundi.
Cette reprise intervient trois semaines après l’ouverture officielle des classes, fixée au 6 octobre 2025.

 Situation locale : nombre d’élèves, enseignants et contraintes

  • L’école primaire de Kouleté fonctionne actuellement avec deux groupes pédagogiques, ceux de la 3ᵉ et de la 4ᵉ année.
  • Le directeur, Mamadou Aliou Diallo, indique qu’un enseignant contractuel, Ibrahima Diallo, a été envoyé par le délégué scolaire pour assurer les cours.
  • On compte environ 40 élèves inscrits dans ces deux niveaux.
  • Le Directeur préfectoral de l’éducation de Mamou, Mamadou Moustapha Baldé, confirme la reprise après vérification sur le terrain. Il indique que l’école pourrait même recruter pour la première année si nécessaire.

 Analyse du retard et enjeux

La reprise tardive contraste avec la date officielle d’ouverture des classes, illustrant les défis persistants dans certaines zones rurales. Le retard peut s’expliquer par le manque de ressources, la difficulté d’acheminement des enseignants ou le retard administratif dans la mobilisation des moyens humains.

À Kouleté, l’envoi d’un enseignant contractuel et la volonté de recruter pour la première année montrent une volonté locale de ne pas laisser les enfants en marge du système éducatif. Mais cela souligne aussi que, jusqu’à présent, l’école était restée fermée malgré le lancement officiel du calendrier scolaire.

Témoignages & réactions

  • Mamadou Aliou Diallo (Directeur de Kouleté) : « Les enfants sont en classe. Nous avons deux groupes pédagogiques… le délégué scolaire nous a envoyé un enseignant contractuel. »
  • M. Baldé (DPE de Mamou) assure la véracité de l’information et souligne que l’école est désormais opérationnelle, avec possibilité d’extension aux classes de première année.

 Enjeux à venir & ce qu’il faut surveiller

  1. Stabilité de l’enseignant : L’enseignant contractuel devra rester suffisamment longtemps pour garantir une continuité pédagogique.
  2. Matériel & infrastructure : Fourniture de manuels, tables, équipements et supports pédagogiques pour ces classes en milieu rural.
  3. Inscription des nouveaux élèves : L’ouverture vers la première année doit s’accompagner d’un recrutement efficient pour que les enfants du village ne soient pas laissés de côté.
  4. Surveillance & appui de l’administration : Le DPE doit veiller à ce que Kouleté ne retarde pas à nouveau les cours les années à venir.

 Proposition de visuels pour accompagner le reportage

  • Photographies de l’école primaire de Kouleté (bâtiment, salles de classe)
  • Portraits des élèves en classe
  • Le nouvel enseignant contractuel, Ibrahima Diallo, en situation pédagogique
  • Le directeur de l’école, Mamadou Aliou Diallo, dans son bureau ou devant l’établissement

Source Guinéematin.com

Reportage Abou Anelka Diakite 624 83 80 97

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