MANDIANA : APRÈS DES ANNÉES DE DÉGRADATION, L’ÉCOLE MOUSSA JAMACKITÉ BÉNÉFICIE D’UN SOUTIEN DE PLUS DE 40 MILLIONS DE FRANCS GUINÉEN
Mandiana – Éducation
Depuis 1999, l’école Moussa Jamackité, à Mandiana, a progressivement vu ses infrastructures se dégrader. Aujourd’hui, cet établissement, qui accueille entre 500 et 600 élèves selon les informations recueillies, fait face à des conditions d’apprentissage particulièrement difficiles.
Des salles de classe sans mobilier suffisant, des plafonds détériorés, des toitures dégradées, des fenêtres et des portes en mauvais état : le tableau est préoccupant. Certaines portes ne ferment même plus correctement. À ces difficultés s’ajoute l’absence de bureau adapté pour le directeur, contraint de travailler dans un petit magasin.
Face à la hausse des besoins, des salles de fortune ont également été aménagées pour accueillir davantage d’élèves. Mais ces solutions provisoires ne permettent pas de répondre durablement aux exigences d’un environnement scolaire convenable.
C’est dans ce contexte qu’un ressortissant de Mandiana, l’honorable Moussa Jamackité, annonce une contribution de plus de 40 millions de francs guinéens en faveur de la rénovation de l’établissement.
Par ailleurs, El Hadj Fatima, également engagé en faveur de cette école, a commencé la construction d’un bâtiment de trois salles de classe, selon les informations communiquées.
Cette mobilisation intervient autour d’un établissement qui porte le nom de Moussa Jamackité, personnalité associée à l’histoire de Mandiana et à son accession au statut de préfecture.
Au-delà des contributions annoncées, les attentes restent importantes : réhabiliter les salles de classe, renouveler les équipements, améliorer les conditions de travail des enseignants et offrir aux élèves un cadre d’apprentissage digne de ce nom.
Car derrière ces murs dégradés, ce sont des centaines d’enfants qui poursuivent leur scolarité malgré les difficultés.
À Mandiana, la rénovation de l’école Moussa Jamackité représente un enjeu majeur pour l’avenir des élèves et la préservation du patrimoine éducatif local.